PRIMER TALLER

"LEY NACIONAL DE SALUD MENTAL Y MARCO NORMATIVO ACTUAL VINCULADO CON LOS DERECHOS DEL NIÑO"

Fecha: 3 de noviembre de 2015

Horario: de 10 a 12 hs. 
Lugar: Facultad de Psicología. Aula 301.

Docente: Claudia Orleans

1. OBJETIVOS

Objetivo General:

Aportar conocimientos sobre los procesos de adecuación de las normativas en el campo de la salud mental e infancia, en las políticas sociales actuales.

Objetivo específico:

Que los alumnos logren:
- Advertir  las  producciones de sentidos que configuran el campo de los derechos humanos en salud mental e infancia.
- Articular  los conocimientos inter-disciplinares  en el estudio de la subjetividad.

2. BIBLIOGRAFIA:

• Ley Nacional de Salud Mental 26657, decreto presidencial 603/13. Ley de la Provincia de Buenos Aires de Adhesión.
• Ley Nacional de Promoción y Protección de la Infancia 26.061. Ley Provincial de Promoción y Protección de la Infancia 13298 y sus modificaciones.
• DEL CUETO, A.M. Breve introito sobre la salud mental en Argentina. En La Salud mental comunitaria. Fondo de Cultura Económica editorial Buenos Aires- 2014.
• DE LELLIS, M (2011): A propósito de la ley nacional de salud mental: nuevos escenarios y desafíos para la formación de psicólogos. Publicado en Diálogos, Revista Científica de Psicología, Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias de la Salud. Vol. 2, No. 2, Junio 2011. ISSN: 1852-8481. Publicación de la Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Ciencias Humanas  http://www.dialogos.unsl.edu.ar/
• STOLKINER, Alicia (2010) Derechos Humanos y derecho a la salud en América Latina: la doble faz de una idea potente. Publicado en: Medicina social. Vol5 marzo 1    www.medicinasocial.info

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Plan de Mejoras

Componente “adecuación de la formación

a la Ley de Salud Mental n°26657”

Proyecto de Investigación - Acción

DENOMINACIÓN  DEL  PROYECTO: 

Infancia y Salud Mental: acceso a la salud

“La rayuela se juega con una piedrecita que hay que empujar con la punta del zapato. Ingredientes: una acera, una piedrecita, un zapato y un bello dibujo con tiza, preferentemente de colores. En lo alto está el Cielo, abajo está la Tierra, es muy difícil llegar con la piedrecita al Cielo, casi siempre se calcula mal y la piedra sale del dibujo. Poco a poco, sin embargo, se va adquiriendo la habilidad necesaria para salvar las diferentes casillas (rayuela caracol, rayuela rectangular, rayuela de fantasía, poco usada) y un día se aprende a salir de la Tierra y remontar la piedrecita hasta el Cielo, hasta entrar en el Cielo, lo malo es que justamente a esa altura, cuando casi nadie ha aprendido a remontar la piedrecita hasta el Cielo, se acaba de golpe la infancia y se cae en las novelas, en la angustia al divino cohete, en la especulación de otro Cielo al que también hay que aprender a llegar. Y porque se ha salido de la infancia se olvida que para llegar al Cielo se necesitan, como ingredientes, una piedrecita y la punta de un zapato”.